Prvé roky života formujú budúci rozvoj dieťaťa. Kvalitné predprimárne vzdelávanie rozvíja kognitívne, sociálne aj emocionálne schopnosti a pomáha znižovať nerovnosti už v ranom veku. Na Slovensku však často nenastupujú do materských škôl práve deti, ktoré to najviac potrebujú. Kvalitná príprava v ranom detstve výrazne zvyšuje šance na úspech v škole aj v živote.
Silnejší štart
pre všetky deti
Povinné vzdelávanie od troch rokov dáva deťom silnejší štart a znižuje nerovnosti už v predškolskom veku.
Rodičia môžu splniť povinné predprimárne vzdelávanie aj doma, ak dieťa preukáže potrebnú úroveň rozvoja.
Jednotné e-prihlášky zjednodušujú prijímanie do všetkých typov škôl a výrazne znižujú byrokraciu pre rodičov aj školy.
Nové pravidlá prinášajú férovejší prístup, stabilné financovanie a lepšiu dostupnosť miest v materských školách.
Predprimárne vzdelávanie
Slovensko pokračuje v strategickom úsilí podporiť účasť všetkých detí na predškolskej príprave.
Prečo je to dôležité
-
Istota miesta v materskej škole pre každé dieťa, ak o to rodič požiada.
-
Rovnaké šance na kvalitný začiatok bez ohľadu na rodinné zázemie.
-
Lepšia pripravenosť detí na školu a zníženie vzdelávacích rozdielov.
-
Posilnenie inklúzie a dlhodobý pozitívny dopad na celú vzdelávaciu dráhu dieťaťa.
-
Prístup k predškolskej príprave pre deti, ktoré ju najviac potrebujú.
Čo zmena prinesie
-
Povinné predprimárne vzdelávanie sa rozširuje na štvor– a trojročné deti, aby získali rovnaký štart do ďalšieho vzdelávania.
-
Povinnosť možno plniť dochádzkou do materskej školy alebo domácim vzdelávaním, ak má rodič ukončené aspoň stredné odborné vzdelanie.
-
Dieťa musí medzi štvrtým a piatym rokom prejsť posúdením rozvoja, ktoré overí jeho vedomosti, zručnosti a kompetencie.
-
Ak hodnotenie ukáže potrebu intenzívnejšej podpory, dieťa sa prihlási do materskej školy, aby získalo pomoc.
Šanca pre všetkých
Slovensko prechádza výraznou modernizáciou predškolskej prípravy. Po roku 2019 pribudla povinná škôlka pre päťročných, nárokovateľná škôlka pre štvor- aj trojročných. Reforma financovania zaviedla normatívny systém pre materské školy.
Úsilie sa posúva ďalej rozšírením povinného predprimárneho vzdelávania na deti od štyroch a následne troch rokov. Opatrenie pomáha dostať deti z málo podnetného prostredia, najmä z marginalizovaných rómskych komunít, do materských škôl. Takto získajú lepšiu šancu uspieť v škole aj v živote.
Ako ukazujú dáta, tri roky predprimárneho vzdelávania výrazne znižujú odhadovanú pravdepodobnosť opakovania prvého ročníka základnej školy.
Odhadované riziko opakovania prvého ročníka základnej školy podľa počtu rokov v materskej škole (%)
2025
Prijatie legislatívneho
rámca
2026
Príprava podmienok,
posilňovanie kapacít
2027
Povinné predprimárne
vzdelávanie od 4 rokov
2028
Povinné predprimárne
vzdelávanie od 3 rokov
E-prihlášky do školy
Od roku 2026 budú môcť rodičia podať prihlášku elektronicky a sledovať celý proces až po nástup dieťaťa do školy.
Jedna
prihláška
Zákonný zástupca podá jednu prihlášku na viacero škôl naraz a určí ich poradie podľa vlastnej preferencie.
Automatické spracovanie
a doručovanie
Systém pridelí dieťaťu miesto podľa najvyššej priority a výsledok zverejní elektronicky pod prideleným kódom.
Zníženie
byrokracie
Údaje, napríklad od pediatrov, sa načítajú z registrov, takže rodičia ani školy nebudú musieť dokladovať tie isté informácie.
Lepšia sieť škôl
Investície do zvyšovania kapacít materských škôl
Počet podporených projektov
Počet vytvorených miest v materských školách
Nové školské obvody
-
Nové obvody garantujú každému dieťaťu jednu verejnú školu s istotou miesta.
-
Obvody musia rešpektovať dostupnosť aj zákaz segregácie, obce dostanú podporu.
-
Vzniknú aj národnostné obvody, aby sa deti vzdelávali v materinskom jazyku.
-
Nová definícia sociálne znevýhodňujúceho prostredia prináša rýchlejšiu a presnejšiu podporu.
Čo to prinesie
Dostupnejšie a adresnejšie školstvo, ktoré lepšie reaguje na potreby detí, rodín aj obcí.
Spravodlivé financovanie
-
Všetky školy môžu získať plné verejné financovanie, ak sa stanú verejným poskytovateľom.
-
Verejní poskytovatelia nesmú vyberať školné a musia prednostne prijímať deti zo svojho obvodu.
-
Verejné zdroje tak smerujú do škôl, ktoré plnia verejnú službu a posilňujú rovnosť prístupu.
-
Systém financovania materských škôl zohľadňuje počet všetkých detí v obci bez ohľadu na zriaďovateľa.
Čo to prinesie
Férové využívanie verejných peňazí, istotu miesta v škole blízko domova a silnejšiu sieť škôl, ktorá nenechá žiadne dieťa bokom.
Odpovede na časté otázky
Zohľadní sa vo financovaní materských škôl aj vzdelávanie detí mladších ako tri roky?
Áno. Od 1. januára 2026, po schválení nového nariadenia vlády k zákonu o financovaní, sa budú tieto deti financovať prostredníctvom osobitného koeficientu.
Ako sa bude financovať vzdelávanie detí s ťažšími formami znevýhodnenia?
Ministerstvo od 1. januára 2026 zavedie v novom nariadení vlády zvýšený koeficient aj pre tieto deti.
Bude sa príspevok na dopravu pre deti vyplácať podľa veku dieťaťa alebo rovnako pre všetkých?
Nárok na príspevok majú všetky deti v povinnom predprimárnom vzdelávaní bez ohľadu na vek, podľa počtu detí nahlásených materskou školou k 15. septembru.
Môže škola použiť nevyčerpané prostriedky na školský podporný tím na mzdu pedagogického asistenta?
Áno, ak je pedagogický asistent členom školského podporného tímu, možno tieto účelovo viazané finančné prostriedky použiť aj na jeho odmeňovanie.
Považuje sa príspevok na čiastočnú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v materskej škole za školné?
Nie. Mesačný príspevok zákonného zástupcu na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy nie je totožný so školným vyberaným v súkromných alebo cirkevných materských školách. Ide o osobitný zákonom upravený príspevok.
Prechádza dokumentácia dieťaťa z materskej školy do základnej školy?
Áno. Od 1. januára 2026 je riaditeľ základnej školy povinný do 15. septembra požiadať príslušnú materskú školu o poskytnutie kópie dokumentácie dieťaťa. Materská škola musí dokumentáciu poskytnúť do 15 dní od doručenia žiadosti. Ide najmä o kópiu pedagogickej dokumentácie, podklady k poskytovaniu podporných opatrení, relevantné zdravotné informácie a doklady od orgánov sociálnoprávnej ochrany detí.
Ako môže materská škola s poldennou prevádzkou prejsť na celodennú formu výchovy a vzdelávania?
O zmene z poldennej na celodennú prevádzku rozhoduje zriaďovateľ na základe podnetu zákonných zástupcov a riaditeľa materskej školy. Podmienkou sú vhodné priestorové a hygienické podmienky a úprava prevádzkového poriadku, ktorý schvaľuje regionálny úrad verejného zdravotníctva. Zmena nepodlieha schváleniu regionálnym úradom školskej správy ani ministerstvom a zaznamená sa v školskom informačnom systéme.
