T. Drucker: Vstupujeme do kľúčovej fázy modernizácie vzdelávania na Slovensku

Rok 2026 je kľúčová fáza modernizácie vzdelávania na Slovensku. Ministerstvo školstva spúšťa najväčšiu a najkomplexnejšiu reformu vzdelávania za posledných dvadsať rokov. Reforma stojí na balíku siedmich vzájomne prepojených zákonov, ktoré systematicky menia vzdelávanie od materských škôl až po vysoké školy.

„Nevstupujeme len do nového roka, ale do kľúčovej fázy modernizácie vzdelávania. Ide o premyslenú reformu s jasným cieľom: férovejšie školstvo, lepšiu prípravu detí na život v 21. storočí a silnejšie postavenie učiteľov,“ zdôrazňuje minister školstva Tomáš Drucker.

Rovnaká šanca už od raného veku

Základným pilierom reformy vzdelávania je rovnosť príležitostí pre všetky deti. Ministerstvo školstva postupne rozšíri povinné predprimárne vzdelávanie, aby znížilo nerovnosti ešte pred nástupom do základnej školy a zároveň garantovalo reálne právo na miesto v materskej škole.

Reforma zároveň zavádza verejné školské obvody a inštitút verejného poskytovateľa. Tieto zmeny prinášajú jasné pravidlá, transparentné financovanie a férové využívanie verejných zdrojov v prospech detí a rodín.

Moderné stredné a vysoké školy

Reforma zásadne modernizuje aj stredné a vysoké školy. Na stredných školách ministerstvo pripravuje povinnú dvojúrovňovú maturitu od roku 2027 a posilňuje odborné vzdelávanie prostredníctvom centier excelentnosti.

Vysoké školy získajú moderný legislatívny rámec s menšou administratívnou záťažou. Reforma zavádza povinné doktorandské školy, väčšiu flexibilitu štúdia, silnejšie prepojenie s praxou a lepšie podmienky pre študentov aj akademických pracovníkov.

Bezpečie v školách a podpora učiteľov

Ministerstvo reaguje na nedostatok pedagógov zavedením novej kategórie „učiteľ kandidát“ a zrýchlením atestačných procesov. Osobitnú pozornosť venuje reforma bezpečiu v školách. Po prvýkrát v histórii zakotvuje zákon aj systémovú ochranu duševného zdravia učiteľov a žiakov.

Zmeny posilňujú ochranu učiteľov a zamestnancov škôl pred útokmi, nátlakom a ohováraním a vytvárajú bezpečnejšie prostredie pre učenie aj vyučovanie.

Menej byrokracie, viac času pre žiakov

Cieľom reformy je aj znižovanie administratívy a prechod k digitálnemu školstvu. Jednotná platforma e-Prihlášok a automatizovaná výmena údajov odbúravajú papierovanie a uvoľňujú učiteľom čas na prácu so žiakmi.

„Uvedomujem si, že takéto zmeny vyvolávajú otázky. Preto máme jasný harmonogram a dostatočné prechodné obdobia, aby sa školy aj zriaďovatelia dokázali pripraviť,“ vysvetľuje minister školstva.

Priority školstva v roku 2026

Popri implementácii reformy sa rezort v roku 2026 sústredí na viacero konkrétnych priorít. Kľúčovou z nich je zavedenie kurikulárnej reformy na všetkých základných školách a príprava zmien pre stredné školy. Cieľom je, aby sa zmeny prejavili v tom, čo sa deti skutočne učia, a aby učivo dávalo zmysel v reálnom živote.

Medzi ďalšie priority patrí:

• posilnenie bezpečia a prevencie v školách,

• príprava zákona o ochrane mládeže pred radikalizáciou a extrémizmom,

• národná stratégia podpory talentov,

• systematické a zodpovedné využívanie umelej inteligencie vo vzdelávaní.

Umelá inteligencia má pomáhať znižovať administratívu, podporovať učenie na mieru a zároveň zabraňovať vzniku nových nerovností.

Udržateľná sieť škôl a lepšia dostupnosť vzdelávania

Významnou témou roka 2026 je aj optimalizácia siete základných škôl. Rezort pracuje na udržateľnej a kvalitne dostupnej sieti v spolupráci s partnermi podľa memoranda. Pripravuje metodiku tvorby školských obvodov, podporuje školské klastre a zlepšuje dostupnosť vzdelávania vrátane vízie a financovania školských autobusov.

Ministerstvo zároveň podporuje strategické a nedostatkové odbory, pokračuje v projektoch desegregácie a rediagnostiky, rozvíja komunitné vzdelávanie a posilňuje riadenie škôl na základe dát prostredníctvom nástrojov ako EduRadar.

Dáta a digitalizácia ako základ moderného školstva

Rezort sa v roku 2026 zameria aj na dátovú politiku a informatickú podporu školstva. Revízia zberu a využívania údajov, rozvoj e-Prihlášok, pasportizácia školských objektov a digitalizácia procesov prinesú kvalitnejšie dáta a menej administratívnej záťaže pre školy.

„Rok 2026 je rokom, keď sa školstvo posúva od plánov k výsledkom. Chceme, aby školy cítili reálnu podporu, rodičia mali istotu a učitelia viac času na prácu s deťmi, nie na papierovanie. Vzdelávanie sa konečne stáva skutočnou prioritou. Nie v rečiach, ale v činoch,“ uzatvára minister školstva Tomáš Drucker.